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Remembering the Father of Cognitive Psychology缅怀认知心理学之父 奈瑟尔
Remembering the Father of Cognitive Psychology缅怀认知心理学之父 奈瑟尔UlricNeisserUlric (Dick) Neisser was the “father of cognitive psychology” and an advocate for ecological approaches to cognitiv ...
分类:    2014-9-8 10:36
认知心理学之父:乌尔里克·奈塞尔
认知心理学之父:乌尔里克·奈塞尔
认知心理学之父:乌尔里克·奈塞尔认知心理学之父:乌尔里克·奈塞尔来源:《中国社会科学报》作者:南京师范大学心理学院 郭本禹 王申连认知心理学是探索人们如何获取知识、组织知识和运用知识的一门学问。自20世 ...
分类:    2014-9-8 10:35
Interview with Ulric Neisser
Interview with Ulric NeisserEDITOR'S INTRODUCTIONUlric (Dick)Neisserpassed away on February 17, 2012. Agnes Szokolszky had interviewed him for a book about ecological psychology consisting of intervie ...
分类:    2014-9-8 10:34
塞利格曼·马丁 简介
塞利格曼·马丁 简介 塞利格曼·马丁E.P.(Selegman,Martin E.P. 1942- )美国纽约州奥尔巴尼。在家乡念书时,喜好篮球运动,后因未能入选篮球队而开始钻研究学问。13岁那年,他开始专心读书,尤其是S.弗洛伊德的《 ...
分类:    2014-9-8 10:32
习得性无助
习得性无助一、“习得性无助”的来源  “习得性无助”是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的,他用狗作了一项经典实验,起初把狗关在笼子里,只要蜂音器一响,就给以难受的电击,狗关在笼子里逃避不了电 ...
分类:    2014-9-8 10:32
An Interview with Martin EP Seligman, Ph.D.
An Interview with Martin EP Seligman, Ph.D.September, 1999Joshua FreedmanJosh: The tool that you introduced at the Nexus EQ Conference is "disputing catastrophic thinking;" what is that?Martin: Th ...
分类:    2014-9-8 10:31
赛林格曼和女儿尼奇的神奇对话
赛林格曼和女儿尼奇的神奇对话
赛林格曼和女儿尼奇的神奇对话积极心理学的创始人,美国心理学会主席赛林格曼和女儿尼奇的神奇对话美国著名心理学家赛利格曼在担任美国心理学会主席(1996年)数月后的一天,与五岁的女儿在园子里播种。他的女儿叫尼 ...
分类:    2014-9-8 10:30
Seligman,M.E.P. (1998a) Building human strength: psychology's forgotten mission
Seligman,M.E.P. (1998a) Building human strength: psychology's forgotten missionBuilding human strength: psychology's forgotten mission构建人类优势:心理学遗忘的使命By Martin E.P.Seligman, PhD马丁·塞 ...
分类:    2014-9-8 10:28
柯尔伯格生平及其思想来源
柯尔伯格生平及其思想来源 柯尔伯格(L.Kohlberg,1927—1987)是美国发展心理学家,他着重研究儿童道德判断力的发展,提出了“道德发展阶段”理论,在美国和国际心理学界、教育界引起了很大的反响。  生平及其思 ...
分类:    2014-9-8 10:18
柯尔伯格道德发展阶段模型
柯尔伯格道德发展阶段模型道德发展阶段模型 柯尔伯格在80年代初对其理论作全面的总结时,提出了他的最新的、最全面的、也是他生前最后一次修正的道德发展阶段模型。其具体内容如下:水平 A:前因循水平阶段1 惩罚与 ...
分类:    2014-9-8 10:17
The Six Stages of Moral Judgment
The Six Stages of Moral Judgmentfrom Lawrence Kohlberg,Essays onMoralDevelopment Volume 1: The Philosophy of Moral Development, 1981-------------------------------------------------------------Preconv ...
分类:    2014-9-8 10:16
希尔加德的《学习原理》
希尔加德的《学习原理》 希尔加德(E·R·Hilgard,1904— ),当代美国著名教育心理学家、哲学博士、教授,曾任美国心理学会主席。  希尔加德1904年出生在美国伊利诺斯州西南部的贝尔维尔市一个普通医生的家庭。19 ...
分类:    2014-9-8 10:14
希尔加德简介
希尔加德简介希尔加德,欧内斯特R.(Hilgard,Ernest R. 1904--?)美国心理学家。出生于美国伊利诺斯州的贝尔维尔,是普通开业内科医师的儿子。1924年以优异成绩获伊利诺斯大学化学工程学士学位。1930年在R.道奇指导下 ...
分类:    2014-9-8 10:14
一、布鲁纳的生平及著作
一、布鲁纳的生平及著作
一、布鲁纳的生平及著作杰罗姆·布鲁纳(Jerome SeymourBruner,1915一)于1915年10月1日出生在美国纽约。1937年在杜克大学获文学学土学位,随即在杜克大学注册成为心理学研究生,第二年转学到哈佛大学心理学系,在著 ...
分类:    2014-9-8 10:13
二、认知学习理论的背景
二、认知学习理论的背景(一)布鲁纳的认知心理学思想 布鲁纳认为,人的认识过程是把新学得的信息和以前学习所形成的心理框架(或现实的模式)联系起来,积极地构成他的知识的过程。一个人对世界的认识是以他构想的现实 ...
分类:    2014-9-8 10:12
三、布鲁纳的认知--发现说
三、布鲁纳的认知--发现说三、认知--发现说布鲁纳认为,学习过程包括三个几乎同时发生的过程:(1)习得 (acquisition)新信息--这种新信息常常是与一个人已有信息相背的,或是已有信息的一种替代,或者是已有信息的提 ...
分类:    2014-9-8 10:11
四、布鲁纳的学习理论
四、布鲁纳的学习理论1.关于知识学习的过程和本质 布鲁纳认为,学习的实质是一个人把同类事物联系起来,并把它们组织成赋予它们意义的结构。学习就是认知结构的组织和重新组织。知识的学习就是在学生的头脑中形成各 ...
分类:    2014-9-8 10:09
五、布鲁纳教学论思想
五、布鲁纳教学论思想五、教学论思想布鲁纳认为,一个教学的理论应包括五个主要的方面:1.事先为学习者安排学习的最佳经验; 布鲁纳认为,教学要着重考虑学生在学习中的意向和目标针对性,要把学生的技能转变成他们 ...
分类:    2014-9-8 10:08
六、布鲁纳教学实例
六、布鲁纳教学实例六、教学实例(一)实验  布鲁纳和数学家迪因斯(Z.P.Dienes)合作设计了一个发现教学法的经典例子。教学任务是引导儿童发现二次方程式的因式分解的规律。实验教学中首先让儿童熟悉表示数量的积木 ...
分类:    2014-9-8 10:07
七、布鲁纳学习理论的贡献及局限性
七、布鲁纳学习理论的贡献及局限性(一)贡献及进步意义  1.布鲁纳的学习理论是旨在培养学生的发现能力和创造能力的理论。其表现在以下三个方面:  (1)布鲁纳学习理论的核心概念是"编码系统"。布鲁纳认为,编 ...
分类:    2014-9-8 10:06
布鲁纳的认知结构学习理论
布鲁纳的认知结构学习理论
布鲁纳的认知结构学习理论布鲁纳(J.S.Bruner)最为知名的一本书是1960年出版的《教学过程》。一、认知生长和表征理论  布鲁纳十分重视生长的问题,他常常把智慧生长与认知生长作为同义语,把他们看作是形成表征系 ...
分类:    2014-9-8 10:06
Jerome Bruner & Cognitive Revolution in Harvard
Jerome Bruner & Cognitive Revolution in Harvard
Jerome Bruner Cognitive Revolution in HarvardJeromeBruner(1915 - )Notedfor: the “Cognitive Revolution,” the “new look” inperception; “A Study of Thinking”; research on children’s cognitivedeve ...
分类:    2014-9-8 10:04
从布鲁纳的贡献看思维科学的发展
从布鲁纳的贡献看思维科学的发展从布鲁纳的贡献看思维科学的发展思维科学之友 评马林著杰罗姆·布鲁纳是美国教育心理学家和教育家,当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一。他本人著有多部在教育和认知 ...
分类:    2014-9-8 10:03
布鲁纳《教育过程》
布鲁纳《教育过程》布鲁纳《教育过程》布鲁纳(J·s·Bruner,1915— ),当代美国著名的认知心理学家和教育家。他于1915年出生于纽约的一个中上阶层家庭,1937年,他毕业于杜克大学,并获得文学学士学位。随即进入杜 ...
分类:    2014-9-8 10:02
吉尔福特“智力结构理论”
吉尔福特“智力结构理论”吉尔福特“智力结构理论”本研究的基本思路是以吉尔福特“智力结构理论”为核心理论基础,同时吸收皮亚杰儿童心理学和建构主义思想,分析我国3—7岁儿童思维结构特点和发展规律,特别是幼儿 ...
分类:    2014-9-8 10:01
Joy Paul Guilford 吉尔福特简介
Joy Paul Guilford 吉尔福特简介Joy PaulGuilford(March 7, 1897 – November 26, 1987) was an Americanpsychologist, one of the leading American exponents of factor analysis in theassessment of personality ...
分类:    2014-9-8 10:00
吉尔福德的智力三维结构模式理论
吉尔福德的智力三维结构模式理论
吉尔福德的智力三维结构模式理论美国心理学家吉尔福德(J.P.Guilford)在二十余年因素分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论,认为智力结构应从操作、内容、产物三个维度去考虑。智力活动就是人在头脑里 ...
分类:    2014-9-8 09:59
哈洛-铁丝母猴VS绒布母猴——谁让小猴更依恋
哈洛-铁丝母猴VS绒布母猴——谁让小猴更依恋
哈洛-铁丝母猴VS绒布母猴——谁让小猴更依恋2岁的安一点都不能离开妈妈。从出生至今每当妈妈不在家托别人帮带安时,不管给她多好的玩具,多香的食物,多动听的故事她都以大哭大闹置之。只有妈妈回来把她搂在怀里她才 ...
分类:    2014-9-8 09:58
哈利·哈洛生平簡介
哈利·哈洛生平簡介
哈利·哈洛生平簡介生平簡介:Harlow是一個美國的心理學家,他透過研究猴子的社會行為人我們了解人類的行為和發展。他的研究貢獻有主要和世代和兒童心理學有關。他在史丹佛大學獲得她的博士和學識的學位。在他獲得博 ...
分类:    2014-9-8 09:57
MOTHERS, MACHINES, AND MORALS: HARRY HARLOW’S WORK ON PRIMATE LOVE FROM LAB T…
MOTHERS, MACHINES, AND MORALS: HARRY HARLOW’S WORK ON PRIMATE LOVE FROM LAB T…
MOTHERS, MACHINES, AND MORALS: HARRY HARLOW’S WORK ON PRIMATE LOVE FROM LAB T…MOTHERS, MACHINES, AND MORALS: HARRYHARLOW’S WORKON PRIMATE LOVE FROM LAB TO LEGENDMARGA VICEDO“Love is a wondrous sta ...
分类:    2014-9-8 09:56
“When Strangers Meet”: John Bowlby and Harry Harlow on Attachment Behavior
“When Strangers Meet”: John Bowlby and Harry Harlow on Attachment Behavior“When Strangers Meet”: JohnBowlbyand HarryHarlowonAttachmentBehaviorFrank C. P. van der Horst1 , Helen A. LeRoy2 and René ...
分类:    2014-9-8 09:55
依恋理论——恒河猴实验
依恋理论——恒河猴实验
依恋理论——恒河猴实验依恋理论——恒河猴实验发展心理学家亨利·哈罗认为幼猴除了基本的饥饿、干渴等生理需求外,它们一定还有一种要接触柔软物质的需求。为验证这个理论,哈罗和其合作者决定制作用于实验的不同类 ...
分类:    2014-9-8 09:54
爱的本质 -- Harlow 和他的实验
爱的本质 -- Harlow 和他的实验
爱的本质 -- Harlow 和他的实验爱的本质 --Harlow和他的实验/ @峰哥何峰 /小猴和假妈妈 src: Harlow 1958想要懂得爱,你必须愿意毁灭它。1."第一个(假猴子)母亲是用布做的。它可以喷射高压空气,几乎能撕裂小猴 ...
分类:    2014-9-8 09:53
Walter Mischel 導讀
Walter Mischel 導讀
Walter Mischel 導讀正如同我们在第七章结尾的部份所讨论的,Mischel(1968) 《人格与评量》(personality and assessment)一书中的对传统人格理论提出一个极具影响力的评论。他多次声称:「若不考虑智力因素,『高度 ...
分类:    2014-9-8 09:50
Don’t!The secret of self-control
Don’t!The secret of self-controlIn the late nineteen-sixties, Carolyn Weisz, a four-year-old with long brownhair, was invited into a “game room” at the Bing Nursery School, on the campusof Stanford ...
分类:    2014-9-8 09:49
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