马斯洛心理学院(大众版)|用心理学引领人生

体验心理学智慧之美
力比多学院Libidos旗下网站
当前位置:»首页 世界心理学家
+ 订阅

世界心理学家

下级分类:  斯金纳 | Skinner, B. F.|让.皮亚杰 | Jane piaget|西格蒙德·弗洛伊德 | Sigmund Freud|班杜拉 | Albert Bandura|费斯汀格 Festinger|罗杰斯 | Carl R. Rogers|斯坎特 | Stanley Schachter|米勒 | Neal E. Miller|桑代克 | Edward Thorndike|马斯洛 | Abraham H. Maslow|奥尔波特 | Gordon W. Allport|埃里克森 | Erik H Erikson|艾森克 | Eysenck|詹姆斯 | James|麦克兰德 | McClelland|卡特尔 | Cattell|约翰·华生 | John B.Watson|勒温 | Kurt Lewin|海布 | Donald Olding Hebb|赫尔|Clark L.Hull|米勒 | George A. Miller|杰罗姆·凯根 | Jerome Kagan|荣格 | Carl G. Jung|巴甫洛夫 | Pavlovian|米歇尔 | Walter Mischel|哈洛 | Harry F. Harlow|吉尔福特 | J.P. Guilford|布鲁纳|Jerome.S. Bruner|希尔加德 | Ernest R. Hilgard|科尔伯格 | Lawrence Kohlberg|馬汀.塞利格曼 | Martin E.P. Seligman|奈瑟尔 | Ulric Neisser|坎贝尔 | Campbell|布朗 | Roger Brown|扎荣茨 | Zajonc|托尔文 | Endel Tulving|西蒙 | Herbert A. Simon|乔姆斯基 | Noam Chomsky|琼斯 | Edward E. Jones|奥斯古德 | Charles E Osgood|阿希 | Solomon E .Asch|鲍尔|Gordon H. Bower|凯利 | Harold H .Kelley|斯伯里 | Roger W .Sperry|托尔曼 | Edward C Tolman|米尔格兰姆 | Stanley Milgram|智森 | Arthur R .Jensen|克隆巴赫 | Lee J .Cronbach|波尔比 | John Bowlby|科勒 | Wolfgang K鰄ler|韦克斯勒| David Wechsler|史蒂文斯 | S. S. Stevens|沃尔普 | Joseph Wolpe|布鲁德本特 | D.E. Broadbent|谢巴德 | Roger N. Shepard|波斯纳 | Michael I. Posner|纽康姆 | Theodore M. Newcomb|埃克曼 | Paul Ekman|斯腾伯格 | Robert J. Sternberg|莱士利 | Karl S. Lashley|斯宾塞 | Kenneth Spence|多奇 | Morton Deutsch|罗特 | Julian B. Rotter|洛伦兹 | Konrad Lorenz|安德武德 | Underwood|阿德勒 Alfred Adler|路特 | Michael Rutter|鲁利亚 | Alexander R. Luria|迈克比 | Eleanor E. Maccoby|普洛闵 | Robert Plomin|霍尔 | G. Stanley Hall|推孟|Lewis M. Terman|埃莉诺·J·吉布森 | Eleanor Gibson|弥尔 | Paul E. Meehl|伯考维茨 | Leonard Berkowitz|埃斯塔 | William K. Estes|埃里奥特·阿伦森 | Elliot Aronson|詹尼斯 | Irving L. Janis|拉扎勒斯 | Richard S. Lazarus|沃尔特·坎农 | W. B. Cannon|爱德华斯 | Allen L. Edwards|维果斯基 | Vygotsky|罗森塔尔 | Robert Rosenthal|洛奇赤 | Milton Rokeach|加西亚 | John Garcia|吉布森 | James J. Gibson|鲁姆哈特 | David Rumelhart|塞斯顿 | Louis L. Thurstone|沃什博恩 | Margaret Floy Washburn|武德沃斯 | Woodworth|波林 | Edwin Boring|杜威 | Dewey|阿莫斯·特沃斯基 | Amos Tversky|冯特 | Wundt|威特金 | Herman A. Witkin|安斯沃斯 | Mary D. Ainsworth|莫瑞尔O. Hobart Mowrer|安娜.弗洛伊德| Anna Freud|洛夫特斯 | Elizabeth F. Loftus
勒温的基本观点
勒温的基本观点
勒温的基本观点勒温在柏林大学期间,与韦特墨、苛勒和考夫卡等人一起从事格式塔心理学的研究。虽说他比三位奠基人晚了几年,但他很快就成为柏林学派中的一位朝气蓬勃和极富创造性的成员,并迅速证明自己有能力加入格 ...
分类:    2014-9-7 17:56
勒温论学习
勒温论学习 勒温的基本观点是社会心理学方面的,尤其是关于个体的动机。从某种角度来看,这弥补了格式塔学习理论的不足。 勒温是从场论的角度来探讨学习理论的,他认为,用场论来研究学习的问题,需要注意以下几个 ...
分类:    2014-9-7 17:55
勒温理论评论
勒温理论评论勒温在格式塔心理学的框架结构内引进"场"、"生活空间"、"拓扑学"和"向量"等概念,另辟蹊径,从而丰富和发展了传统的格塔理论。尽管他研究的重心放在社会心理学方面,但他对行为、问题和 ...
分类:    2014-9-7 17:54
勒温理论评论
勒温理论评论勒温在格式塔心理学的框架结构内引进"场"、"生活空间"、"拓扑学"和"向量"等概念,另辟蹊径,从而丰富和发展了传统的格塔理论。尽管他研究的重心放在社会心理学方面,但他对行为、问题和 ...
分类:    2014-9-7 17:53
勒温儿童心理学理论评介
勒温儿童心理学理论评介论文标题:勒温儿童心理学理论评介论文作者赵恒泰论文来源 天津师大学报,论文页数 22-27页1997  一、勒温其人  库尔特·勒温(Kurt·Lewin,1890-1947)是德籍犹太人,1890年出生于普鲁 ...
分类:    2014-9-7 17:52
成为别人的贵人前,先成为自己的贵人
成为别人的贵人前,先成为自己的贵人概述:「勒温不厌其烦强调,讨论的气氛必须做到不管内容显得多么杂乱,没有人会害怕『伸颈』出来讲话,我从未看过有这么没有批评、也不见自我防卫的团体历程,大家自动自发『呛出 ...
分类:    2014-9-7 17:51
华生的生平及著作及理论简介
华生的生平及著作及理论简介
华生的生平及著作及理论简介约翰.华生(John B.Watson, 1878-1958)于1878年出生在美国南卡罗来纳州的格林维尔。他从小是在学校里开始接受教育的。华生承认自己小时不是个好学生,有点懒、不听话、好争斗、学业成绩 ...
分类:    2014-9-7 17:50
行为主义学派的创始人——华生
行为主义学派的创始人——华生华生(1878—1958)生于美国南卡罗来纳州格林维尔,1900年获得福尔满大学硕士学位。后入芝加哥大学,就学于杜威、安吉尔、唐纳尔森和洛布,1903年获得该校第一个心理学博士学位。后任芝 ...
分类:    2014-9-7 17:49
华生行为主义理论的研究方法
华生行为主义理论的研究方法1、 观察法华生承认观察法的重要作用,他把观察法分为两类。一类是无帮助的观察, 也就是通常所讲的自然的观察。华生认为这种观察也可以了解引起反应的刺激及反应和动作的性质。但由于对 ...
分类:    2014-9-7 17:48
雷蒙德·卡特尔简介和人格特质理论
雷蒙德·卡特尔简介和人格特质理论雷蒙德·卡特尔是在英国成长的美国伊利诺大学心理学教授,用因素分析法研究人格特质的著名代表。他同意高尔顿·威拉德·奥尔波特的看法,认为人格中有共同特质和个别特质,但认为奥 ...
分类:    2014-9-7 17:44
雷蒙德·卡特尔简介
雷蒙德·卡特尔简介雷蒙德·卡特尔,英国和美国心理学家,最早应用因素分析法研究人格。他出生于英格兰斯塔福德郡,逝于美国夏威夷檀香山。  在他 9 岁时,英国参加了第一次世界大战,这件事对他的一生产生了重大 ...
分类:    2014-9-7 17:43
麦克兰德 成就动机理论
麦克兰德 成就动机理论美国哈佛大学教授戴维•麦克利兰(David•C•McClelland)通过对人的需求和动机进行研究,于20世纪50年代在一系列文章中提出的。他对成就需要作出了大量调查研究,提出了“成就 ...
分类:    2014-9-7 17:41
麦克兰德简介
麦克兰德简介麦克兰德/ 麦克莱兰 /麦克利兰戴维·麦克兰德 ,美国社会心理学家,1987 年获得美国心理学会杰出科学贡献奖。他出生于美国纽约州弗农山庄(Mt. Vernon),因心力衰竭逝于美国马萨诸塞州列克星敦市(Lexi ...
分类:    2014-9-7 17:40
麦克兰德/麦克莱兰定律
麦克兰德/麦克莱兰定律
麦克兰德/麦克莱兰定律麦克莱兰定律-定义麦克莱兰经过大量深入研究发现从根本上影响个人绩效的并非人们通常所认为的是智商、技能或经验,而是诸如“成就动机”、“人际理解”、“团队影响力”等一些可被称为资质的东 ...
分类:    2014-9-7 17:38
詹姆斯简介
詹姆斯简介 詹姆斯生于纽约,1861年进入哈佛大学劳伦斯理学院学习化学、比较解剖学和生理学,1864年转入该校医学院。1865年随同著名生理学家阿加西斯去巴西进行自然考察。1867年又去德国留学,在赫尔姆霍茨、冯特、 ...
分类:    2014-9-7 17:36
试论詹姆斯对美国心理学和实用主义哲学的重要贡献
试论詹姆斯对美国心理学和实用主义哲学的重要贡献试论詹姆斯对美国心理学和实用主义哲学的重要贡献陈泽川河北师范大学【内容提要】本文首先介绍詹姆斯的生平及著作,然后评述了其对心理学和应用主义哲学的主要贡献。 ...
分类:    2014-9-7 17:36
詹姆斯:实用的自尊
詹姆斯:实用的自尊
詹姆斯:实用的自尊摘要:作为一名曾经的重度忧郁症患者和一名不可自拔的唯灵论信奉者,即便是用上他自己构架的那套实用主义的所有诠释,威廉·詹姆斯也很难想象自己身后会成为种种励志文字的精神教父。如今几乎所有 ...
分类:    2014-9-7 17:34
艾森克的人格理论
艾森克的人格理论
艾森克的人格理论 艾森克的人格理论(Eysenck's Personality Theory )H.J.艾森克从特质理论出发,以因素分析方法和传统的实验心理学方法相结合长期研究人格问题,并把研究兴趣从特质转向维度,从而确立了自己的 ...
分类:    2014-9-7 17:33
汉斯·艾森克简介
汉斯·艾森克简介
汉斯·艾森克简介汉斯·艾森克,英国心理学家,以其人格理论和行为疗法而闻名。出生于德国柏林,病逝于英国伦敦。他的父母都是演员,父亲长于喜剧表演,母亲则是默片演员。在他 2 岁时,父母离婚,他由祖母抚养长大 ...
分类:    2014-9-7 17:32
艾森克人格问卷(成人)
艾森克人格问卷(成人)艾森克人格问卷是英国著名心理学家艾森克等人编制的一种人格测量工具。它经过了数理统计和行为方面的分析,也得到了实验室内多种心理实验的考察。这些研究表明这份问卷是一种有效的心理测量工具 ...
分类:    2014-9-7 17:31
艾森克情绪稳定性测验
艾森克情绪稳定性测验艾森可是英国伦敦大学的心理学教授,是当代最著名的心理学家之一,编制过多种心理测验。情绪稳定性测验可以被用于症断是否存在自卑、抑郁、焦虑、强迫症、依赖性、疑心病观念和负罪感。下面给出 ...
分类:    2014-9-7 17:30
Who is Erik Erikson
Who is Erik EriksonWho is ErikErikson(1902-1994)"Human personality in principledevelops according to steps predetermined in the growing person's readiness tobe driven toward, to be aware of and to i ...
分类:    2014-9-7 17:28
埃里克森简介及主要著作
埃里克森简介及主要著作
埃里克森简介及主要著作爱利克•埃里克森(Erik Erikson)1902年出生于德国法兰克福,父母都是丹麦人。生父在埃里克森诞生之前就弃家出走了。他三岁时,母亲嫁给了一个名叫西塞多•洪柏格的儿科医生。埃里 ...
分类:    2014-9-7 17:26
埃里克森的自我发展理论
埃里克森的自我发展理论埃里克森的人格渐成论 Epegenetic principle 把个体自我意识的形成与发展划分为八个相互联系的阶段。兹分述于下:阶段大致年龄自我危机自我品质理论关键词1口唇-感觉期0-1岁基本信任Vs.不信任 ...
分类:    2014-9-7 17:25
埃里克森人类发展的八个阶段
埃里克森人类发展的八个阶段ErikErikson: 1902年出生于德国的法兰克福,父母都是丹麦人。他大学预科毕业时获得的一份蒙台梭利学校的毕业文凭,以及接受安娜#8226;弗洛伊德在儿童精神分析方面的训练,是他所获得的唯 ...
分类:    2014-9-7 17:24
埃里克森:同一性渐成说
埃里克森:同一性渐成说作者:理论基点。埃里克森理论形成于一个剧烈动荡的时代。20世纪30年代美国资本主义社会的经济大萧条以及社会活动,使整个社会呈现一种病态。埃里克森面对社会现状,深感弗洛伊德的精神分析学 ...
分类:    2014-9-7 17:22
青少年的发展课题与自我同一性——自我同一性的形成及其影响因素
青少年的发展课题与自我同一性——自我同一性的形成及其影响因素青少年的发展课题与自我同一性——自我同一性的形成及其影响因素    摘 要 美国心理学家艾里克森(E.H.Erikson)提出的自我同一性理论为我们理解和 ...
分类:    2014-9-7 17:21
艾里克森的发展阶段理论图式
艾里克森的发展阶段理论图式自我意识的发展和自我同一性的确立是青年期的重要发展任务。对青年期的人格发展和自我发展予以系统论述的是艾里克森的著名的自我同一性理论。他认为青年期的发展课题(任务)是自我同一性的 ...
分类:    2014-9-7 17:18
Byways of Our National Character
Byways of Our National CharacterByways of Our National CharacterBy GEORGE STADEErikErikson's new book, an amplified version of his Jefferson Lectures of 1973, isnot so much an argument as a series of ...
分类:    2014-9-7 17:17
奥尔波特的人格特质论
奥尔波特的人格特质论
奥尔波特的人格特质论高尔顿•奥尔波特(Gordon W.Allport,1897—1967)是在他哥哥、著名社会心理学家弗劳德•奥尔波特(Floyd H.Allport,1890—1978)的影响下考入哈佛大学学习心理学的。他曾在一个有著 ...
分类:    2014-9-7 17:16
Gordon Willard Allport (1897-1967)
Gordon Willard Allport (1897-1967)Biographical and Theoretical Notes1897 Nov 11 Born in Montezuma, Indiana as the youngest of four boys (Harold, Floyd, Fayette, GW, in descending order of age).Father ...
分类:    2014-9-7 17:15
奥尔波特的宗教心理学
奥尔波特的宗教心理学戈登•威拉德•奥尔波特(Gordon WillardAllport,1897-1967)是20世纪人格心理学的奠基者之一。可以说,奥尔波特是自詹姆士和普拉特之后对美国人本主义心理学影响最广泛的心理学家。 ...
分类:    2014-9-7 17:13
奥尔波特生平简介
奥尔波特生平简介简介高尔顿·乌伊拉德·奥尔波特(Gordon Willard Allport1897.11.11-1967.10.09)是美国著名心理学家、现代个性心理学创始人之一,也是特质理论的始创者。高尔顿·乌伊拉德·奥尔波特生于美国印第安 ...
分类:    2014-9-7 17:13
马斯洛 《人类动机论》A Theory of Human Motivation
马斯洛 《人类动机论》A Theory of Human MotivationATheoryofHumanMotivationA. H. Maslow (1943)Originally Published inPsychological Review, 50, 370-396.Posted August 2000 I. INTRODUCTIONIn a previous pap ...
分类:    2014-9-7 17:11
HUMANISTIC SCIENCE AND TRANSCENDENT EXPERIENCES
HUMANISTIC SCIENCE AND TRANSCENDENT EXPERIENCESHUMANISTIC SCIENCE AND TRANSCENDENT EXPERIENCESA. H. MASLOWA Talk given at Brandeis University, as it appeared in The Journal of HumanisticPsychology, Vo ...
分类:    2014-9-7 17:09
返回顶部